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浅谈小学语文研究性阅读教学意义及策略

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语文是小学阶段重要的教育教学课程,并且阅读在语文中占据了不可或缺的地位.实现小学语文的研究性阅读,可以让学生在具备语文基本素质的过程中实现思维的训练,阅读能力的加深,对语文教学效率的提升起到重要的影响.

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来源
《儿童大世界（下半月）》 |2016年第11期|59|共1页
作者
白文君;
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作者单位

甘肃省积石山县银川乡张家小学,甘肃临夏 731100;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 研究性阅读; 阅读教学;

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