在《快速跑》教学中尝试教学小绝招的实践与思考

摘要

快速跑是中小学田径教材的主要教学内容之一,它的活动方式多样,对发展学生的速度、灵敏性等身体素质有着积极的作用.然而现今的快速跑教学,由于受传统的教学观、课程观的束缚,教学内容和方式单调、重复、枯燥,缺乏新意,学生处于被动接受的地位,因此,不管在教学内容的选择,还是教学方法和手段的更新等都要考虑学生的运动兴趣,以满足学生的不同需求,落实学生的主体地位,让学生在愉快的体验中获得知识和技能.