让创新成为一种习惯——在《劳动与技术》教学中培养学生创新能力的实践研究

摘要

在新的综合背景下的劳技课,不仅仅是一个"爱劳动"的表现,而且是一种创造性实践的过程.本文通过笔者自己近年来的教育教学经验,觉得在备课、上课和展示三个环节做好功课,对学生创新能力的培养,养成创新的习惯有着事半功倍的效果.