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边境地区初中双语思想品德教学中的情感沟通问题及对策研究

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摘要

通过对双语教学、情感沟通的认识,探索双语教学中情感沟通中需注意的问题,需抓住的环节,需达到的目标,切实体现教学效果.

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来源
《儿童大世界（下半月）》 |2018年第6期|6|共1页
作者
陈碧华;
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作者单位

新疆温泉县初级中学,新疆温泉 833500;

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正文语种 chi
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关键词
边境地区; 双语教学; 情感沟通;

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