以读为本,打开儿童诗的大门——小学生儿童诗课外阅读指导策略探究

摘要

儿童诗是一种独特的艺术语言,它是儿童五彩缤纷的童年生活和情感世界的反映,更是儿童走进文学世界、提升文学素养的金钥匙.随着新课程改革的深入,小学语文教材中也插入了大量的儿童诗,其重要性可见一斑.然而,儿童诗阅读仅仅依靠课内指导是远远不够的,如何提高课外阅读指导策略,激发儿童阅读兴趣及阅读技巧的提升,显得尤为重要.