谈教育戏剧在小学音乐课堂中的实施

摘要

本文以教育戏剧在小学音乐课堂中的实施重要性分析为主要切入点,从创设情境激发兴趣、角色扮演感悟快乐、注重体验亲自参与、鼓励创新发展能力四方面重点探讨教育戏剧在小学音乐课堂中的实施策略,旨在为小学音乐一线教育者提供一定的借鉴,实现教育戏剧与小学音乐课堂教学的有效融合,切实有效的提高小学音乐课堂教学效率,为学生音乐核心素养的培养奠定基础.