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素养导向下的小学语文项目化学习探索

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摘要

语文核心素养的培养是新课程改革的核心目标.项目化学习作为一种创新的教学模式,有助于学生主动建构知识,培养相关语文素养.本文从项目化学习在小学语文课堂中的意义、存在的主要问题以及相应的对策三个方面进行了探讨,旨在为小学语文教师在素养导向下开展项目化学习提供参考.

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来源
《孩子》 |2022年第34期|184-186|共3页
作者
王萍;
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作者单位

南安市国专中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文核心素养; 项目化学习; 小学语文; 教学策略;

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