高中历史教学中培养学生个性的教学实践研究

摘要

个性是一个人在成长过程中所具有的独特品质，它反映了每个个体对于世界和社会存在不同观点与看法。培养学生 能够对历史有着自己特有的见解，但又有各自鲜明特点。高中阶段作为人生发展重要时期之一，也不例外地承担着其自身素质培 养方面责任重大。一方面，要为国家建设培养人才，贡献力量；另一方面，也要树立学生正确的是非观、思想价值观，建立标准 来规范学生行为习惯，帮助他们形成良好道德品质和社会观。