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钱静;
南京师范大学附属实验学校 江苏 南京 210023;
基本观念; 深度学习; 中考复习; 水的组成;
机译:以RADM2化学机理为例,自动构建大气光化学体系基本动力学模型
机译:高中生的概念困难和观念转变尝试:以基本量子化学概念为例
机译:史学阅读引领课堂创新——以“近代化探索”中考单元复习课为例
机译:基于基本化学的量子化学计算的CG教材—连接化学实验的基本化学电子教科书的一种方法
机译:识别高中生个性化学习计划(PLP)的基本组成部分
机译:基于深度学习的结构-活性关系模型用于多类别毒性分类:以基于高通量细胞的雄激素受体生物测定数据的10K Tox21化学药品为例
机译:高中生的概念困难和观念转变的尝试:以基本量子化学概念为例
机译:基于生物学的离体大鼠肝脏系统化学动力学动力学模型:BBKm-IpRLR(水溶性I脂质不溶性化学品的基本重新计算模型(LOG pow <0))
机译:用于生产相应的精细化学品和多肽的方法以及用于鉴定产生相应的精细化学品的产量增加的化合物的方法,分离的核酸分子,核酸构建体,载体,宿主细胞,多肽,抗体,组织植物材料,繁殖材料,收获的材料或植物。多肽活性的激动剂和拮抗剂的选择方法,鉴定基因产物并产生农业组成,核酸分子和植物多肽的组成和用途以及细胞,植物细胞器,植物组织,植物或其部分
机译:方法是从位于土壤基质内多个深度的多个吸头中提取的水性样品,分析水性样品以确定基质的化学组成和要添加的添加剂量的方法R水灌溉;关联方法。
机译:增加基于水溶液的电解溶液的电化学稳定性的方法,增加电化学稳定性的电解溶液,由其使用的基于水溶液的钠离子电池和基于溶液的水溶锂
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