基于整合模式的主题式复习课的设计与反思——以'茶垢清洁剂'之趣为例

摘要

以"茶垢清洁剂"之趣为例,提出整合模式的主题式复习课设计的几点建议:整合碎片知识,形成情境知识;融入现代设备,提升视听效果;开展深度对话,促进思维提升;遵循大道至简,追求简洁有效;基于实证研究,培养核心素养。