首页> 中文期刊> 《化学教与学》 >基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究

基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

化学概念是高中化学知识网络的节点,是学好化学的重要一环;认知灵活理论是斯皮罗等人提出的针对高级领域学习的理论,以发展灵活应用能力为核心.作者从理论角度分析了认知灵活理论指导高中化学教学的可行性.以认知灵活理论为指导,提出高中化学概念教学策略,以期通过有效策略,突破概念教学难点.

著录项

来源
《化学教与学》 |2017年第10期|6-8|共3页
作者
宋婷; 李远蓉;
展开▼
作者单位

德州市第十中学山东德州 253000;

西南大学化学化工学院重庆 400715;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
认知灵活理论; 高中化学概念; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究 [J] . 宗斋春 . 数理化解题研究：高中版 . 2015,第008期
2. 基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略 [J] . 柳祖峰 . 数理化解题研究：高中版 . 2016,第08X期
3. 基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略 [J] . 张正民 . 数理化解题研究：高中版 . 2016,第10X期
4. 运用认知灵活理论指导高中化学概念教学探究 [J] . 罗桂山 . 数理化解题研究 . 2018,第006期
5. 运用认知灵活理论指导高中化学概念教学探究 [J] . 罗桂山 . 数理化解题研究 . 2018,第006期
6. 基于认知灵活性理论的汇编语言开放式教学模式研究 [C] . ZHENG Xiaowei ,郑晓薇 ,ZHANG Dandan . 第22届全国计算机新科技与计算机教育学术会议 . 2011
7. 基于认知灵活理论的高中化学概念教学策略研究——以延吉市某高中为例 [A] . 刘思麟 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号