Cognition; Computer aided instruction; Learning; Computer programs; Strategy; Students; Clinical medicine; Modular construction;
机译:在超媒体学习环境中,学习者的先验知识水平可以预测认知和元认知自我调节学习策略的使用吗?
机译:社会建构的共享知识在学习教学中的作用:计算机介导环境中的协作与反思
机译:在计算机支持的论证环境中学习时,对等监视与微型脚本淡入淡出可增强知识获取
机译:基于认知灵活性的计算机学习环境中嵌入式脚手架策略的影响
机译:在认知学徒学习环境中,不同的脚手架策略,先验知识,计算机态度和专业知识逆转对学习结果的影响。
机译:基于认知灵活性的计算机学习环境中知识获取的证据
机译:基于认知灵活性的计算机学习环境中知识获取的证据