基于职业技术素质的“三维一体”人才培养模式探索与实践

摘要

吉林工业职业技术学院从开展职业技术素质教育入手，进行“三维一体”人才培养模式的探索与实践。提出职业技术素质具体要求，将职业技术素质要求融入到每一门课程中，通过实施课程改革、完善实践教学体系和加强师资队伍建设，有效落实了职业技术素质培养，为高职院校人才培养模式提供了借鉴。