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孙如海;
江苏省淮安市楚州区顺河中学;
中学化学教师; 教师素质;
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
机译:南部农村偏远地区高素质理科教师的职业轨迹研究:研究专业化与教师不满之间的联系
机译:有效学校和教师素质研究在理科教师教育中的应用
机译:以21世纪的新教师素质谈现代工业培训
机译:教师素质和教师效能:高素质教师不让孩子落后和教师效能的混合方法多案例研究
机译:师生对优秀医学教师素质的看法比较:一项横断面研究
机译:万隆市第一中学的辅导和咨询教师的个人素质概况:万隆市2012-2013学年公立学校辅导和咨询教师的个人素质研究
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:同位素质谱研究方法以及同位素质谱仪
机译:作为创建教师数据以用于可排序研究的教师数据准备方式
机译:发展研究与补充研究教师辅助手册
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