浅谈实践操作与小学数学教学

摘要

实践活动是儿童思维发展的主要途径,也是学生形成实践能力的载体。教师在数学教学中应该适时引导学生通过观察、操作、猜测等活动,培养学生的思维能力,获得基本的数学知识与技能。