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在语文发展性教育与评价教学中教师的角色定位探析

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摘要

在语文发展性教育与评价教学中,师生的摆位问题至关重要.如何正确处理课堂教学中师生之间的角色,是提高课堂效率和培养学生创造性思维能力的重要环节.通过教学实践,对语文教师的角色定位进行了探索.

著录项

来源
《魅力中国》 |2009年第22期|312-313|共2页
作者
李文娟;
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作者单位

广州市交通高级技工学校;

广东;

广州;

510540;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
发展性教育与评价; 语文教师; 设计师; 主持人; 评委;

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