中学物理有效教学设计的新探索

摘要

中学物理教学设计必须遵循一定的教育、教学规律,依据课程内容、学生特征和环境条件,运用教与学的原理,分析教学中的问题和生成的可能,才能设计出有效物理教学的方法和策略.