五步学习法提高物理学困生的物理概念的学习

摘要

cqvip:初中学生普遍感到物理难学，通过多年对不同层次学生分析发现物理学困生其症结之一就在于物理基础知识中物理学概念教学没有搞好，忽视概念建立的条件和背景及概念问的相互联系，把概念孤立起来理解，没有形成正确的物理概念，从而导致学生对概念只会死记硬背，不能正确理解，如果这样的物理概念过多，当然也不会灵活运用，学生也就感到物理难学，也就失去了学习物理的第一动力一．兴趣。如：学生对电流、电压、电阻和电路等物理概念不清楚，就无法正确探究并理解欧姆定律；不了解光源、光线、光的直线传播、光的反射、光的折射、光心、焦点、主光轴、焦距、像距、物距、实像、虚像等一系列物理概念就无法探究并理解凸透镜成像规律；不理解功和功率的概念就无法进行功和功率的计算：