“三习五步”学习法的实践与研究

摘要

当前,借全国上下整体推进课堂改革的东风,老师的教法跟不上时代的需要,跟一线教师的课带来了尴尬的局面。在课改中,教师教学模式改变的同时,学生学习方式也要随之改变,达到教学做合一,达到师生学习共同体同发展。课改一方面是改教师的教法,另一方面应改学生的学法。本文就学生的学法为切入点来研究“三习五步”学习法供各位同仁及中小学生参考,盼各位同行及中小学生提出宝贵意见。