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杨毓青;
漳浦县赤土中心幼儿园;
福建漳浦363200;
幼儿故事; 教学; 知识; 发展;
机译:学龄前教师对希腊幼儿教育茎教育重要性的观点
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:幼儿教育和特殊教育:它们的融合程度如何?对香港幼儿教育环境中的包容性实践的考察
机译:讲故事方法在幼儿教育研究所在幼儿教育手工学习中申请IV中的初级教育学院第146号
机译:一种解释主义的方法,用于理解教育中的技术政策:技术的官方故事与幼儿教育者的本地实践之间的社会文化差异。
机译:内部城市中学浅谈的同伴教育:通过教育随机对照试验防止所有内部城市中风复发的设计和方法
机译:教学身份建构:幼儿教育教育者的报告教学身份的建构:幼儿教育教育者的故事
机译:1991年全国家庭教育调查(NHEs:91)调查问卷:筛选,幼儿教育和成人教育。工作论文系列
机译:用于幼儿教育的自我调节和安全的助行器
机译:幼儿教育方法
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