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浅析如何提升小学数学教学培养学生数学应用能力

         

摘要

一、小学数学教学的现状 1、只重视应试成绩 目前我国大部分小学数学还只注重应试考试成绩,教师只教会应试题目,让他们进行大量的习题练习,久而久之,学生的数学思维变得十分刻板,这不利于学生未来的数学学习。如果小学数学课堂只有老师在讲台讲课和学生不断的习题练习,这样容易让学生对数学感到厌烦,学生就会对数学学科产生抵触心理。

著录项

  • 来源
    《环球慈善》 |2021年第7期|P.1-1|共1页
  • 作者

    汪从立;

  • 作者单位

    湖南省常德市石门县新铺镇土桥完小;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 社会科学总论;
  • 关键词

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