体态律动在小学音乐教学中的整合运用分析

摘要

在小学音乐课堂中需要不断指引学生感受音乐魅力,还需要让学生感受到音乐体态的律动。然而在大多数的传统小学音乐教学过程中,很少有教师和学生进行互动与交流,从而很难让学生激发音乐的学习兴趣,并且也无法提升音乐的教学效率和质量。