将翻转课堂应用于小学信息技术课堂的研究

摘要

随着新课程改革的深入推进,翻转课堂这种新型教育方式得 到了广泛关注,它强调“以学生为主体、教师为主导”的理念。 这一方式很好的弥补了传统课堂中的不足与弊端,最大限度的提 升了课堂效率以及学习质量。本文主要就翻转课堂在当下小学信 息技术课堂教学实践中的应用进行研究,旨在以此激发小学生对 于该科目学习的兴趣,进而提升信息技术课堂的效率。