核心素养视角下小学数学单元整体模块教学的探析

摘要

新课改对小学数学教学提出新的教学要求。为落实新课改提出的教学标准,许多小学开展新的教学模式和教学改革策略。目前小学数学教学中为加强为学生的核心素养的培养开展单元整体模板教学模式,但实际中开展过程中仍存在一些问题。因此,本文通过提出单元整体模板教学的运用策略以及实施步骤,针对小学数学单元整体教学进行具体分析和探讨。