合作学习在小学语文教学中应用研究

摘要

学习的过程是一个相互配合的过程,缺乏科学的引导与讲解,无异于闭门造车,不利于学生的成长和发展。小学语文教学需要教师与学生的共同努力,实施合作学习可以打开学生的思维,帮助其发现别人的优点与自身的不足,需要教师予以重视。当今在语文课堂学习期间要实行合作学习模式,其可帮助学生极大地调动语文学习的兴趣和积极性,增强课堂参与意识并提升学习兴趣。在实行合作学习模式期间所出现的任何问题,教师要展开针对性的分析并制定合理解决策略,正确引导学生在课堂教学期间展开小组合作学习。