幼儿良好行为习惯养成教育的实践策略

摘要

幼儿时期是行为习惯养成的重要时期，对幼儿今后的学习与生活会产生直接的影响。为了促进幼儿和谐、健康成长，在实施幼儿园课程的过程中我们要重视孩子们良好行为习惯的养成教育，把培养幼儿良好的行为习惯作为重要教育内容。针对幼儿时期的学习特点，我们突破了传统简单说教式的教育模式，尝试使用游戏化的教学方法，在一日活动中渗透良好行为习惯养成教育的内容，并利用一切教育契机随时培养幼儿的良好行为习惯，从而达到了润物细无声的教育效果。对此本文将结合教育实践展开初步探讨，以期为幼儿良好行为习惯养成教育提供新的思路。