核心素养理念下小学数学教学设计探讨

摘要

小学时期是学生学习数学知识的重要阶段,注重强化学生的数学核心素养,能够为学生的学习与成长打下良好开端。另外,完善的小学数学核心素养教学设计,对促进学生计算能力、逻辑思维的发展大有益处,从而推动数学教学创新发展,提高课堂教学效果。鉴于此,文章将基于核心素养理念下,对小学数学教学设计方法展开如下分析,以期为小学数学教师提供设计新思路。