小学数学课堂实际问题的解决策略:画重点

摘要

本论文主要以小学中年级学生在数学课堂及解决问题时遇到的情况为分析对象,在简要介绍“画重点”策略是如何产生后,分析“画重点”策略的重要性,并依据小学生的身心发展特点,提出如何在教学过程和解题过程中实施“画重点”策略,最后给出相应的注意事项。