小学语文组块教学的文体教学策略研究

摘要

20世纪90年代,薛法根提出了“组块教学”。文章在梳理其成功的教学实践模式的基础上总结了其设计原则,并基于文学类文本、实用类文本的分类,提出了切合教学实践的文体教学策略。这样的扩展阅读,极大地丰富了学生网状式知识表征的结构。