练就审美眼睛,增强小学生语文学科审美能力

摘要

随着我国教育改革的不断推进,在语文教学活动过程中,需要关注学生语文素养的提高,需要教师关注语言构建与应用。在整个语文素养构成当中,语言构建与应用发挥着关键的作用。本文以练就审美眼睛,增强小学生语文学科审美能力作为选题,提出了若干小学生语文学科审美能力的培养策略。