首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >核心素养理念下高中校本课程体系构建

核心素养理念下高中校本课程体系构建

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

核心素养是学习养成的综合品质,是学生情感态度价值观与知识能力的充分体现,在学习过程中核心素养理念更强调学生的自主发展,促使学生在解决问题过程中形成必备的品格能力和价值观.在核心素养理念下高中校本课程体系构建,可以充分锻炼学生的探究技能与科学精神,为学生未来的成长发展打下坚实的基础.

著录项

来源
《华夏教师》 |2019年第19期|28-28|共1页
作者
裴中兴;
展开▼
作者单位

山东济宁微山县第二中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G652.0;
关键词
核心素养; 校本课程; 体系构建;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 核心素养理念下的普通高中数学校本课程开发的必要性 [J] . 冯学珍1 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2019,第020期
2. 基于化学学科核心素养理念下的校本课程开发——《实验化学之"美丽的晶体"》校本课程的实施与教学反思 [J] . 陈艳梅 . 化学教与学 . 2018,第012期
3. 核心素养视域下将STEM教育理念融入校本课程的开发与实践 [J] . 刘飞 . 课堂内外?教研论坛 . 2021,第004期
4. 核心素养理念下小学语文校本课程开发探究 [J] . 王尉玲 . 读与写（教师） . 2021,第004期
5. 核心素养理念下小学美术鉴赏类校本课程教学思考——以《清明上河图》为例 [J] . 徐扬 ,孙晓昕 . 美术教育研究 . 2021,第020期
6. 核心素养理念下校本课程开发的思考 [C] . 王英华 ,王婷婷 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 核心素养理念下的小学校本课程STEAM跨学科融合教学模式研究 [A] . 林旖柔 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号