基于学科核心素养的初中历史教学优化思路

摘要

随着社会的不断发展,以及教学观念的不断变更,在当前的教学领域中,培养学生的学科素养,提升学生的学习能力是教师们新的教学任务.在初中教学阶段,历史教学是一门特殊性较强的学科.在历史教学中,蕴含着大量真实存在的内容,对这些知识进行渗透,能够拓展学生的思维.基于此,本文将对如何在学科核心素养的理念下开展初中历史教学进行分析.