首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >初中英语教学中课堂提问的优化策略

初中英语教学中课堂提问的优化策略

         

摘要

在英语教学中,课堂提问是教师组织、引领和实施教学的必不可少的教学行为。高价值的提问能够激发学生思维、活跃课堂气氛、促进学生探究性学习。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号