提升乡村中小学教师职业幸福感的策略研究——以江华瑶族自治县码市中学为例

摘要

随着社会的发展,人才的竞争也越来越激烈,我国教师所承受的职业压力与日俱增,这样的压力如果长期得不到有效控制,就容易产生教师职业倦怠,在这种情况下,不仅会影响教师的教学质量和学生发展,同时还会影响教师的生活质量和身心健康,最终后果不堪设想。