自主高效课堂模式建构初探

摘要

任何改革,首先都是缘于实践和发展的需要。宝应实验初中创办以来,创造了一流的业绩。与许多课改名校不同,宝应实验初中的课改,不是迫于生存的压力,而是源于对更高品质内涵的追求,源于品牌建设的需要。本文详细阐述了我校"333"自主高效课堂模式的改革措施。