首页> 中文期刊> 《华夏教师》 >读写相携因文而练——小学语文读写结合的几点浅见

读写相携因文而练——小学语文读写结合的几点浅见

         

摘要

在语文教学中"读写相携"以文本为重要依托,挖掘文本资源适时进行练笔训练。教学时,学文迁移,激发写作兴趣,放飞习作灵性。读中悟写,以读促写,开辟练笔新天地,将语言文字训练放在"读",落在"写"。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号