插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究——以人教版初中语文教科书为例

摘要

初中语文教师在课内阅读教学过程中,应当积极开发与合理利用教材中的插图,这将有利于学生更加直观的认识文本,并真正深入其中进行阅读与感知,这是轻松达成语文课内阅读教学目标、促进学生语文修养显著提升的有效途径.