生活情境在小学品德与社会教学中的实践与应用

摘要

随着社会的高速发展,全球一体化推进的速度越来越快,各国文化之间的交融互通越来越频繁,文化软实力就成了提升综合国力中不可或缺的重要力量。发达国家向国际输出的是本国的优秀文化,发展中国家则向其他各国不断输出廉价劳动力,欠发展国家只能不断接受他国文化的同化,三者的国际影响力可见一斑。从文化输出的视角看,国家对教育事业的重视与扶持程度直接影响了一个国家软实力的大小,而小学生作为祖国未来的接班人和希望,作为国家初等教育的对象,对其思想品德教育、文化素养的塑造是培养他们积极健康性格的关键,也关系到国家未来发展大计。