选课走班,铺设适宜儿童个性发展的“跑道”

摘要

"选课走班"课程作为一种教学课程实施的新方式,它需要在构建校本化的课程理念下,通过开发多样化的走班课程来丰富它的内容。而营造理想的人文化环境则是平台基础,科学的评价体系则是课程实施保持动力的源泉。