以学生为中心的书法课程对德育的影响——以韩国圆光大学教养课“生活书法”为例

摘要

当代书法教育常常重视技巧的训练,而疏忽了能够提高生活质量的德育。根据近几年在韩国圆光大学开设的教养课“生活书法”的课程内容及教学模式进行试验探索的情况,我们认为有必要对当今大中小学书法教育进行再认识、再思考。此课程以孟子的“良知良能”之说为思想背景,揭示人人皆具备的先天的能力,即自我发现、自我调节、自我改正。这种“以学生为中心”的书法课程在德育方面产生了积极作用。