传承中华优秀传统文化,提高学生书法素养——小学书法自编课程教学实施之初探,以书法《意象甲骨文》一课为例

摘要

本文基于新课改的实施精神,根据教学实践,阐述自编教程在小学书法教学中的有效性,总结自编教程在小学书法教学应用中的意义,以及学会找到书法这门学科的无穷乐趣。