基于加德纳多元智力理论大学生科技创新团队建设经验浅谈

摘要

科技创新一直是我校最为重要的学生教育环节之一，机电工程学院十分重视大学生创新能力和科技动手能力的培养，如何引导大学生建立科技创新团队，并协助其探索合理的运作模式，是一项务实且重要的课题。本文介绍了运用加德纳多元智力理论对对大学生科技创新团队建设和运营模式进行知道的经验，并在实际的应用中取得了良好的效果。