浅谈转化初中英语学困生的有效策略

摘要

1尊重、理解、关爱学困生学困生往往因自身学习成绩不好变得自卑，而与教师、同学不太亲近。其实，他们内心深处也渴望亲近，渴望得到理解、尊重和信任。因此，教师的首要任务是尊重学困生的人格，理解学困生的心态，甚至要有所偏爱，让其体会到教师的一片爱心和殷切期望，变得“亲其师而信其。只要关心、爱护学困生，真诚和蔼地对待他们，并且给予他们一定的尊重和信任，就能唤起他们对学习的兴趣。