科学运用教材优势，改革提高化学教学

摘要

初中化学教师在学生学习化学的起步阶段，务必要认真研读教材，把握教材的编写体系，理解教材的知识结构，领悟教材的编写意图，搞清知识的前后联系，掌握内容的深度与广度，在教学实践中创新、灵活地加以运用，真正发掘化学教材优势，培养学生的科学素养。