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课程翻转实训教学探索与实践——以汽车专业实训课程为例

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本文针对实训教学中实训设备数量有限、班级学生较多导致的学生操作时间缩短,操作能力下降等问题展开探索与实践.笔者通过近五年的实训教学探索与实践,在我校实训设备数量有限与学生数量多的矛盾中找到一个平衡点,探索出课程翻转实训教学模式.

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来源
《商情》 |2018年第52期|180|共1页
作者
郭龙;
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作者单位

重庆市机械高级技工学校;

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正文语种 chi
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关键词
实训教学; 课程翻转; 操作能力;

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