语块理论对大学英语口语教学的启示

摘要

国外语言研究者在对英语母语者日常交际的大量语料分析后发现,英语言语中存在大量的词汇板块性结构,这些语言预制结构是交际者语言表达准确和流利的关键.基于这一发现,研究者们提出将语块作为教学单位,能提高学习者语言的地道和流利程度,增强其语感.笔者回顾了前人对语块的研究,将探讨语块相关理论对提高大学口语教学效果和效率的特殊意义.