大学数学教学中多媒体使用的有效性的思考

摘要

多媒体课件辅助教学作为一种新的教学手段，能使静止的数学问题动态化，能使抽象的概念具体化。要在课堂教学中提高教学效益，进行高密度、高容量的教学，多媒体的应用势在必行。多媒体教学通过动画等多种形式能使抽象难懂的数学问题直观。在教学过程中利用多媒体把静止的东西变为运动的，既激发学生兴趣，同时也大大加快理解速度。多媒体可应用于数学教学中实验模拟和难点突破。但不可否认，多媒体教学也存在局限性。在数学课堂教学上，如果我们能合理、适时地使用多媒体教学系统，既能充分发挥教师的主导地位，又能调动学生的积极性与主动性；既能使学生掌握知识点，又能培养学生的数学思维和创新能力。这样才达到了使用多媒体技术来提高数学课堂教学效益的真正目的。