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浅谈数学课堂教学中如何面对差异

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摘要

在当前班级授课制普遍采用的情况下,如何面对学生程度的差异来设计和实施教学过程,这是我们教师普遍感到迫切需要解决的问题,本文主要介绍了面对学生的差异我们教师应该采取怎样的态度,怎样的教学方法及怎样的情感等来进行教育.

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来源
《商情》|2011年第6期|160|共1页
作者
陈少玲;
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作者单位

浙江省苍南县宜山镇第一中学南校区;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
课堂教学; 差异; 教学方法;
入库时间 2023-07-24 15:21:40

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