探究采用互动式教学提高中职语文教学质量

摘要

一直以来,我国的教学模式都以“黑板式”教学为主,在教学过程中过于突出教师的主导地位,以教师在课堂上的讲授为获取知识的主要途径.其实,学习是一项双边活动,采用传统的教学模式容易消磨学生学习的积极性,不利于教学质量的提高.根据多年教学经验,通过长期分析和总结,发现互动式教学法在语文教学中的教学效果非常明显,在激发学生学习的主动性,开发学生潜力等方面均有良好成效.