微课在学前教育专业学生考证中的运用r——以'幼儿园语言教育活动设计与实施'微课建设为例

摘要

由于微课的不断发展,学前教育课程挣脱了老旧的学习模式,完成了革新,更加强调学者的主体地位.然而全国学前教育专业毕业生须参加全国统考,成绩合格者才能获取幼儿教师资格证.学生对于考证的辅导需求不言而喻,因此,结合就业需求,在微课精品课程设计中,引导教师结合考证内容对学生加以辅导显得尤为重要.